Отчёт о работе над интерактивными листами

Я создала два листа интерактивных тестов. По русскому языку и математике. Для двух групп.
Не все ребята были внимательны и кто-то пытался пройти тесты сразу здесь, из-за чего мне пришлось несколько раз прикреплять листы заново. Дети работали дома.
На началке-семинфо, где находится моё информационное пространство, я создала форум, куда ребята прикрепляли результаты теста.

Спасибо большое организаторам курсов за возможность узнать новое и с удовольствием использовать в своей практике. Детишкам понравилось работать с такой формой тестов.
Спасибо ребятам, которые приняли участие и прошли тесты. Молодцы!

Отчёт о проведении викторины

Совсем недавно в классе проводили игру, где главными героями были Гарри Поттер и его друзья.  Поэтому, было решено сделать викторину именно по этой теме. Точно знаю, что не все ребята читали книги и смотрели фильм про волшебного мальчика. Именно этим ребятам больше всего потребовалось умение воспользоваться поисковыми системами Интернета. Так как ребята уже не в первый раз используют поисковую систему  google, то не возникло никаких трудностей. 
У ребят почти полностью сформированы УУД "Осуществление расширенного поиска информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета", такие как: умение самостоятельно анализировать условия и пути достижения целей; умение представлять информацию с помощью ИКТ; способность оформлять свои мысли в письменной форме с учётом речевой ситуации и др.
Ребятам понравился этот вид работы, я думаю, что активно буду использовать его в своей практике. 

Интерактивный тест. Распредели на группы

Ребята, предлагаю Вам пройти интерактивный тест по русскому языку. Это словарные слова, которые совсем недавно вы записали в свои словарики. Кто из вас уже выучил их? Попробуйте свои силы! Прочитайте инструкцию к тесту! Желаю удачи вам! Жду ответы в началке семинфо! Дерзайте!

Внимание! Инструкция прохождения теста
После того, как вы прошли по ссылке, нужно нажать слово "файл", далее "создать копию", назвать копию своим именем(обязательно поставить галочку около слов "также скопировать соавторов документа). После прохождения своей копии теста, нажать "файл", далее "скачать как", далее "изображение JPEG". И это изображение прислать разместить на форуме в началке-семинфо, который находится в разделе математики в самом низу.
Удачи!




https://docs.google.com/drawings/d/1jCTFFcB0S665kDYc7geLRRjqpR95sYgsPAhkqHJrvZo/edit?usp=sharing

Интерактивный тест. Построй домик

Кто силён в математике? Попробуй свои силы! Перед тобой интерактивный тест! Прежде чем выполнить его, прочитай внимательно инструкцию! Желаю удачи! С нетерпением жду ответы в началке семинфо!

Внимание! Инструкция прохождения теста
После того, как вы прошли по ссылке, нужно нажать слово "файл", далее "создать копию", назвать копию своим именем(обязательно поставить галочку около слов "также скопировать соавторов документа). После прохождения своей копии теста, нажать "файл", далее "скачать как", далее "изображение JPEG". И это изображение прислать разместить на форуме в началке-семинфо, который находится в разделе математики в самом низу.
Удачи!

https://docs.google.com/drawings/d/1fmJCc4WgSPPYq20npNOqlzKJdP_37LxILJjf8VYfIr8/edit?usp=sharing

Викторина "Герой нашего времени - Гарри Поттер"

Наверное, нельзя было придумать персонаж более невыразительный, чем Гарри Поттер. Внешность у него совершенно неприметная: невысокого роста худенький мальчик в круглых очках - тихий, скромный, замкнутый. Такую внешность и фамилию английская писательница Джоан Роулинг позаимствовала у своего старинного друга Яна Поттера, с которым они в детстве играли в волшебников.Но этот обычный мальчик обладает тайной, которая делает его могущественным. Знак этой всепобеждающей силы начертан на лбу Гарри - это шрам виде молнии.
Я подготовила для вас викторину! Кто знает лучше всего Гарри Поттера? Попробуйте ответить на вопросы и проверить свои знания. Желаю удачи!
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEdONUJ2NWtseEwzdXJicFIxVGVyUVE6MQ

Тибетский взгляд на воспитание детей

- Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина по которой бьют детей – они не могут дать сдачи. Больше этим грешат «нежные и удивительные».
- Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться как с царем. ЗАПРЕЩАТЬ ничего нельзя. Только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладывается активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще не способен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно вам надо?
- Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявление отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.
- Третий период с 10 до 15. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», т.к вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуетесь с ним по всем важным вопросам, предоставляете и поощряете самостоятельность. Свою волю навязываете в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если вам что-то не нравится, то акцентируете его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.
- Последний период с 15 лет. Относитесь к нему с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно и вам остается только пожинать плоды своих трудов.
Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?
- Если подавлять ребенка до 5 лет, то вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект, иммунитет. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.
- Если вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, не способным к труду и вообще к духовным усилиям.
- Если вы будете опекать ребенка, как маленького после 10, то ребенок вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.
- Если вы не будете уважать ребенка после 15, то он вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.